| 工 作 计 划
一、指导思想：紧扣学校工作计划和县教研室工作安排，围绕课改，抓好常规教研，促进教学质量的提升，确保教研实效。
二、教研工作三大块：
1、常规的六项例行教研工作。①改进并进行全员赛教；②征集教具、学具；③征集教研成果并评选和上报（应用“洋思经验”成果、课改成果、课题推广成果、“三种教学模式”应用成果、优秀课件和论文）；④检查《听课记录》，促进听课实效；⑤挖掘校本教材；⑥研讨课题的论证过程和效果。
2、六项教学研究。①对应用新教材的体会进行研讨（用三个周）；②远程教育技术的应用、培训及应用成效；③研讨三个县级课题，确定实施推广的班级；④研讨校级课题的论证过程；⑤如何改进并实施集体备课？对集体备课的研究要起到提高质量、减轻教师负担的双重作用；⑥确立并论证一个新的县级课题——“实施新课程中教学评价体系的研究”，并立项其它校级课题6—10个。
3、六次培训。①省级骨干教师传达学习体会；②如何选择课题？③如何研究、论证课题；④如何落实“洋思经验”的应用；⑤教学模式 应用培训；⑥教学模式 应用培训。
三、教研工作具体安排（按18个周安排）
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周次 |
主要内容 |
参与人 |
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2 |
下发计划、决定，安排工作，召开教研组长会议 |
教研组长 |
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3 |
评审上学期的《听课记录》、论文并通报，安排全员赛教 |
学校行政会成员 |
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4 |
化学组和体育组赛教，召开学校兼职教研员会议并确立校级课题，各教研组申报校级课题并立项。 |
相关组、教研员 |
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5 |
物理和艺术组赛教 |
相关组、 教研室 |
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6 |
初三数学和地方课程组赛教，检查《听课记录》 |
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7 |
初三语文和生物组赛教，征集教具，学具并评审 |
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8 |
初三英语和电教组赛教， 研讨试行“导学稿”制度的情况 |
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9 |
政治和地理组赛教，征集学生小论文，小制作并评审 |
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11 |
政治和历史组赛教，检查《听课记录》 |
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12 |
召开一次校本教材论证会，研讨一次新教材应用情况 |
组长、正副校长、教务处、教研室 |
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13 |
听证一次“课题论证过程” |
课题主持人、教研室 |
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14 |
初二数学和初一英语组赛教 |
相关组、教研室 |
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15 |
初二英语和初一语文组赛教 |
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16 |
初二语文和初一数学组赛教 |
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17 |
收集本学期论文、优质课教案，评价一次新教材的应用 |
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18 |
征集各种教研成果，检查《听课记录》 |
教研室 |
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19 |
组织新编校本教材，总结“洋思经验”应用情况 |
教研室 |
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20 |
收集课题论证材料、教研成果材料、总结等 |
四、确立课题实践班
1、语文“阅读六步教学法”实践班级为初一年级12个班。
2、物理“问题探究式教学法”实践班级为初二、初三年级24个班。
3、政治“三课型教学法”实践班级为全校所有班级。
五、注意问题
1、希望各教研组根据学校工作计划，教务处和教研室工作计划于三月九日之前将本组工作计划交教研室，工作计划要符合实际、切实可行。
2、各组的工作要提前安排、按时实施、保质完成，不得因拖拉，敷衍等不良态度导致失误工作。
3、各组对各项要有记载，对工作过程和结果要及时总结，对教研成果要及时上报，对先进事迹和经验要及时推荐，对学校教研工作不妥之处要及时反映并提出改进建议，对不按时完成教研任务的组员要及时提醒、批评，对失误工作要及时反省和补救。
泾洋中学教研室
二00七年三月二日
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